很多家長(cháng)都很重視如何在學(xué)習爵士舞的過(guò)程中增長(cháng)孩子對學(xué)舞的興趣，因為提高對爵士舞和音樂(lè )的興趣可以解決孩子在學(xué)舞中出現的厭學(xué)、反感甚至恐懼等這些不好的現象。

在學(xué)習爵士舞這一方面，每個(gè)孩子在對爵士舞的理解和天分都有所不同，因此學(xué)舞的效果也就不同。我們在教學(xué)的過(guò)程中，就是要根據每個(gè)孩子在爵士舞上的天分，選擇不同的教學(xué)方式。

為什么要學(xué)習爵士舞？學(xué)習爵士舞的目標大致可以分為以下幾類(lèi)：

一、專(zhuān)業(yè)學(xué)習

選擇專(zhuān)業(yè)學(xué)習的一般是希望孩子能有一技之長(cháng)，將來(lái)能夠進(jìn)入專(zhuān)業(yè)的舞蹈院校。

像這類(lèi)家長(cháng)的話(huà)，在興趣培養期一定要選擇專(zhuān)業(yè)的爵士舞培訓機構進(jìn)行教學(xué)，這樣可以保證孩子能夠接受正規、嚴謹的教學(xué)，為孩子打下夯實(shí)的基礎，與此同時(shí)也可以充分觀(guān)察孩子是否能夠適應這樣的專(zhuān)業(yè)訓練。

二、性格培養

希望通過(guò)爵士舞的學(xué)習去鍛煉孩子的意志，培養孩子良好的性格，提高孩子的自制能力等。

首先，家長(cháng)自己要清楚的了解孩子在性格上的特征，根據孩子的性格選擇適合的爵士舞老師。比如：內向一些的孩子最好是選擇開(kāi)朗活潑的老師，這樣長(cháng)期的潛移默化，孩子內向的性格也能得到改善；情緒起伏比較大，不太好控制自己情緒的孩子，最好是選擇情緒控制能力強的老師，這樣老師和孩子之間的性格差異可以得到相互之間的影響，就能夠在一定程度上起到調整性格的作用。

三、娛樂(lè )

只是為了讓孩子有一個(gè)興趣愛(ài)好，沒(méi)有明確的目標

以豐富課余生活為主要目的而讓孩子學(xué)習舞蹈的家長(cháng)，在比例上是占多數的，這種類(lèi)型的孩子應該讓教師在教學(xué)安排上更多的體現娛樂(lè )性，選擇表現力豐富的樂(lè )曲和舞蹈，增加學(xué)舞蹈的實(shí)用性。

  根據這幾個(gè)目標，家長(cháng)們應該根據自己孩子所需要的，選擇不同的教師。這樣，才能在爵士舞的教學(xué)中得到孩子和家長(cháng)都想要的。

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